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成都技工学校招生分数?

  成都技工学校招生分数?想必是众多初中毕业生关注的问题,成都技工学校对分数要求比较低,大部分学校要求在200分以上,主要以面试造诣为主,也有部分学校是根据分数高低录取。

  拓展阅读:

  成都棠湖科学技术学校是1992年经成都市教育局批准成立的全日制民办中等专业学校。学校位于交通方便,经济、文化氛围浓厚的空港城市双流。

  学校采取庭园式的建筑风格,拥有花园式的学习生活环境,配套设施完善、设备先进、建有微机室、画室、形体训练房、钢琴房、电子琴房风琴演练房、拳击房,有尺度的运动场、排球场、乒乓球场等。学校后勤生活设备完善,有食堂二个、小卖部、电话超市、开水房、男女浴室,学生宿舍装置有空调。

  学校现有在籍学生1500余人,教职工70余位。学校管理制度严谨,以“让学生成才,让家长放心,让社会满意”为办学宗旨,实行“军式化封闭式”、“宽专业开放式教学”的管理模式,确立“以学生为主体,以就业为导向”的管理目标。

  学校曾受到四川省教育学会、成都市教育局、成都市教育科学研究所、双流县教育局的表扬,并被评为“文明单位”、“办学先进集体”、“就业安顿先进学校”、“教学管理先进学校”“全国关心成长模范学校”、“先进中职学校”,省教育厅授予的全省先进助学组织,四川省教育学会授予的教育教学管理先进学校,曾经被成都市教育局授予先进集体,成都大学中专招生委员会授予的先进单位,成都市劳动和社会保障局授予的学生就业安顿先进学校等荣誉名称,得到了各用人单位、家长、学生的一致好评。“修生存之道,创发展之本”,面向新世纪,成都棠湖科学技术学校始终坚持依法办学、严谨治校、锐意拼搏、开拓创新、乐于奉献的优良传统。热烈欢迎广大学子到校学习深造。

  办学特色

  办学理念:

  教育不走捷径 对学生一生负责

  治学理念:

  以道德养成为基础      以具备职业技能技术为核心

  以适应就业创业为尺度  以获取学历证及执业资质为标记

  教学理念:

  教师与技师一致 课堂与车间一致 实训与工作一致

  管理理念:

  坚持以人为本 坚持以服务为中心 坚持准企业化 准军事化

  培养模式:

  1+N(一个专业 多种技能)

  培养途径:

  校际结合 校企结合 工学结合 产教结合 中高职并举

  培养目标:

  培养一个学生 造诣一个人才 优化一个岗位 致富一个家庭

  教学设施

  学校庭园式的建筑风格,花园式的学习生活环境,配套设施完善、设备先进、建有微机室、画室、形体训练房、钢琴房、电子琴房风琴演练房、拳击房,有尺度的运动场、排球场、乒乓球场等。学校后勤生活设备完善,有食堂二个、小卖部、电话超市、开水房、男女浴室,学生宿舍装置有空调。学校现有在籍学生1500余人,教职工70余位。学校办学档次分明,设有:高职教育部、中专教育部。 学校管理制度严谨,以“让学生成才,让家长放心,让社会满意”为办学宗旨,实行“军式化封闭式”、“宽专业开放式教学”的管理模式,推行多档次“升学与就业并存”,确立“以学生为主体,以就业、长升学为导向”的管理目标。

本文来源于天博体育APP下载,中专、技工学校、职业学校等报名问题可咨询在线老师。

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